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常用典故按出处分类按人物分类
《国语辞典》：平民教育　　拼音：píng mín jiào yù
对未受正规教育或缺乏现代知能的民众所施的一种普遍而必要的文化教育。也称为「民众教育」。
分类：正规教育或缺缺乏现代知能民众普遍必要文化
《国语辞典》：孟母三迁（孟母三迁）　　拼音：mèng mǔ sān qiān
形容家长为教育子女，选择良好的学习环境所花的苦心。参见「孟母择邻」条。
分类：家长教育育子子女选择良好学习环境苦心
《国语辞典》：民众教育（民众教育）　　拼音：mín zhòng jiào yù
对未受正规教育或缺乏现代知能的人所实施的教育。也称为「平民教育」。
分类：正规教育或缺缺乏现代知能实施
《国语辞典》：师范大学（师范大学）　　拼音：shī fàn dà xué
1.招收高中毕业或具同等学力有志研习教育、担任教师的学生，予以师资培育的课程，毕业后经实习、检定甄选或分发，担任中小学教师的教育机构。
2.目前的师范大学，如台湾师范大学、高雄师范大学、彰化师范大学等，均已发展为综合大学。
分类：目前招收高中师范大学毕业如台同等学力有志研习教育高雄担任任教教师彰化学生
《国语辞典》：社会建设（社会建设）　　拼音：shè huì jiàn shè
泛指不属于政治、经济、教育、文化、国防而与人民生活福利有关的社会性建设。
分类：不属政治经济教育文化国防人民民生福利社会性建设
《国语辞典》：社会发展（社会发展）　　拼音：shè huì fā zhǎn
一个社会在经济、文化、教育、公民权、福利服务等方面呈正向变化的过程。
分类：社会发展社会经济文化教育公民权福利服务面呈呈正正向
《国语辞典》：斯宾诺莎（斯宾诺莎）　　拼音：sī bīn nuò shā
Benedict Spinoza
人名。（西元1632～1677）荷兰哲学家。自幼受神学教育，兼及诸家哲学，尤其心折于笛卡尔及白鲁诺的学说。主张上帝、自然与本体为三位一体。著有《国家论》、《智力改造论》等书。也译作「斯宾诺沙」。
分类：人名荷兰哲学家自幼神学教育公元
《国语辞典》：亲职教育（亲职教育）　　拼音：qīn zhí jiào yù
属于成人教育的一部分，为提供家长对儿童教养和改善家庭生活所实施的一种教育。目的在促成健全的家庭生活，范围包括指导家长如何从事婴儿育养、儿童保健、就学、社会行为、性教育等，乃至指导家长协调家庭关系，善尽对社会应尽的责任。
分类：教育提供家长对儿儿童教养养和改善家庭实施种教
《国语辞典》：骑士教育（骑士教育）　　拼音：qí shì jiào yù
欧洲中古封建社会中，以培养武士服务、忠勇精神、临阵奋斗和对妇女尊重的一种教育。
分类：欧洲洲中中古封建社会培养武士士服服务忠勇精神临阵奋斗妇女尊重种教教育
《国语辞典》：强迫教育（强迫教育）　　拼音：qiǎng pò jiào yù
在义务教育阶段，规定学龄儿童必须入学接受教育，如不入学则处罚其父母或监护人。
分类：教育阶段规定学龄儿童必须入学接受受教
《国语辞典》：人格教育　　拼音：rén gé jiào yù
以养成被教育者的完整人格为目的的教育理想，称为「人格教育」。
分类：养成教育完整整人人格理想
《国语辞典》：人文教育　　拼音：rén wén jiào yù
人文素养的教育系经由对人类各种处境的了解，以培养对人性尊严的尊重与关怀的教育。
分类：人文素养教育经由处境了解
《国语辞典》：国立大学（国立大学）　　拼音：guó lì dà xué
由国家设立的大学。校长任免由主管教育事务的教育部派任。
分类：国立大学国家设立大学校长任免主管管教教育事务教育部派任
《国语辞典》：敷教明伦（敷教明伦）　　拼音：fū jiào míng lún
普施教化，彰明人伦。常用于教育界的题辞。
分类：普施施教教化彰明明人人伦教育题辞
《国语辞典》：非定命论（非定命论）　　拼音：fēi dìng mìng lùn
凡认为心意的变化发展，并不必受先行事态如遗传、气质、教育、境遇等之限制者，称为「非定命论」。
分类：心意不必先行事态遗传气质教育境遇等之限制