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《漢語大詞典》:合行
应当;应该施行。 宋 周密 齐东野语·山陵使故事:“自 唐 至於 五代 故事,山陵使事讫,合行求去。” 明 张居正 《陈六事疏》:“凡各衙门章奏奉旨,有某部看了来説者,必是紧关事情,重大机务,有某部知道者,虽若稍缓,亦必合行事务。”
《國語辭典》:推行  拼音:tuī xíng
推广施行。如:「推行环保教育」。
《漢語大詞典》:化行
教化施行。汉书·王莽传上:“是以三年之间,化行如神。” 北齐 颜之推 颜氏家训·勉学:“ 周宏正 奉赞大猷,化行都邑,学徒千餘,实为盛美。” 唐 韩愈 《韩府君墓志铭》:“ 安定桓王 五世孙 叡素 ,为 桂州 长史,化行南方。” 清 曾国藩 《送唐先生南归序》:“古者道一化行,自卿大夫之弟子,与凡民之秀者,皆上之人置师以教之。”
分類:教化施行
《國語辭典》:政治  拼音:zhèng zhì
政就是众人的事,治就是管理,管理众人的事便称为「政治」。
《國語辭典》:推广(推廣)  拼音:tuī guǎng
推动扩展。如:「地区农会不遗馀力地推广农业教育。」
《國語辭典》:施用  拼音:shī yòng
1.施行。《史记。卷二八。封禅书》:「始皇闻此议各乖异,难施用,由此绌儒生。」《南史。卷六○。徐勉传》:「天监初,官名互有省置,勉撰立选簿奏之,有诏施用。」
2.使用。宋。吴曾《能改斋漫录。卷一二。记事》:「后柴无子,所积俸缗数屋,未尝施用。」宋。苏轼石恪画维摩颂〉:「挟方储药如丘山,卒无一药堪施用。」
《國語辭典》:仁声(仁聲)  拼音:rén shēng
行仁德的声誉。《文选。扬雄。羽猎赋》:「仁声惠于北狄,武谊动于南邻。」《文选。任昉。齐竟陵文宣王行状》:「未及下车,仁声先洽。」
《國語辭典》:颁行(頒行)  拼音:bān xíng
公布施行。《宋史。卷八二。律历志十五》:「因更造历,六年,历成,诏试礼部尚书冯梦得序之;七年,颁行,即成天历也。」《大宋宣和遗事。元集》:「又诏书颁行天下,将元祐贤臣,籍做奸党,立石刊刻姓名。」
《漢語大詞典》:骑竹(騎竹)
(1).后汉书·郭伋传:“ 伋 前在 并州 ,素结恩德,及后入界,所到县邑,老幼相携,逢迎道路……始至行部,到 西河 美稷 ,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。 伋 问‘儿曹何自远来’。对曰:‘闻使君到,喜,故来奉迎。’”后因以“骑竹”为称美州郡地方官吏施行仁政。 唐 刘禹锡 《送裴司徒令公自东都留守再命太原》诗:“爱棠餘故吏,骑竹见新童。” 宋 危西麓 《风流子·郭县尹美任》词:“看父老裊花,苦遮去辙,儿童骑竹,争问归期。” 元 赵孟俯 《送柳汤左怀孟总管》诗:“老子分符称太守,诸儿骑竹候前茅。”亦作“ 骑青竹 ”。 唐 杜甫 《李司马桥成承高使君自成都回》诗:“已传童子骑青竹,总拟桥东待使君。”
(2).后汉书·方术传下·费长房载: 费长房 从仙人 壶公 入深山学道,后“ 长房 辞归,翁与一竹杖曰:‘骑此任所之,则自至矣。既至,可以杖投 葛陂 中也。’…… 长房 乘杖,须臾来归”。后因以“骑竹”指仙家出行。 宋 赵彦瑞 《念奴娇·中秋》词:“归来一笑, 葛陂 还访骑竹。”
(3).见“ 骑竹马 ”。
《漢語大詞典》:骑竹马(騎竹馬)
古时儿童常相与骑竹马为戏,后因用作咏儿童生活与友谊的典故。 南朝 宋 刘义庆 世说新语·品藻:“ 桓公 语诸人曰:‘少时与 渊源 共骑竹马。’” 唐 白居易 《喜入新年自咏》:“ 大历 年中骑竹马,几人得见 会昌 春。” 前蜀 韦庄 《途次逢李氏兄弟感旧》诗:“晓傍柳阴骑竹马,夜隈灯影弄先生。”亦省作“ 骑竹 ”。 唐 杜甫 《清明》之一:“绣羽衔花他自得,红颜骑竹我无缘。” 清 王夫之 《石崖先生传略》:“与两从兄,自鬭草骑竹,以至就外傅,皆未尝一语失敬爱之度。”
《國語辭典》:严刑(嚴刑)  拼音:yán xíng
严酷的刑罚。《商君书。开塞》:「去奸之本,莫深于严刑。」《初刻拍案惊奇》卷二七:「顾阿秀等相顾不出一语。御史喝令严刑拷讯。」
《國語辭典》:废弛(廢弛)  拼音:fèi shǐ
懈怠败坏。《汉书。卷九九。王莽传上》:「朝政崩坏,纲纪废弛,危亡之祸,不隧如发。」
《國語辭典》:撝谦(撝謙)  拼音:huī qiān
谦逊。《聊斋志异。卷四。棋鬼》:「公礼之,乃坐。亦殊撝谦。」
《國語辭典》:施令  拼音:shī lìng
施行政令,发布命令。南朝梁。刘协《文心雕龙。诏策》:「皇王施令,寅严宗诰。」唐。韩愈元和圣德〉诗:「施令酬功,急疾如火。」
《國語辭典》:遍行  拼音:biàn xíng
到处发布、通行。《五代史平话。周史。卷上》:「宣赦已毕,遍行天下。」《三国演义》第四回:「卓遂令遍行文书,画影图形,捉拿曹操。」
《漢語大詞典》:化国(化國)
(1).教化施行之国。 宋 苏轼 《郊祀庆成诗》:“化国安新政,孤臣反旧耕。” 明 叶子奇 草木子·钩玄:“化国之日舒以长,由其事简也;乱国之日短以促,由其事繁也。”
(2).谓以德教化其国。 南唐 谭峭 化书·稚子:“化国者不知为国所化,化天下者不知为天下所化。”