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常用典故按出处分类按人物分类
《国语辞典》:教育哲学(教育哲学)  拼音:jiào yù zhé xué
从人生经验、民族文化上,解释教育历程的意义与价值,评判教育活动的理论与实施,正确进行教育实践的学问。
《国语辞典》:教育制度  拼音:jiào yù zhì dù
整个教育事业的体系、法制。
《国语辞典》:教育宗旨  拼音:jiào yù zōng zhǐ
国家的教育理想与实施所依据的最高指导原则。
《国语辞典》:家庭教育  拼音:jiā tíng jiào yù
家长对子女一切行为的教导。如:「家庭教育对儿童的影响十分深远。」
《国语辞典》:健康教育  拼音:jiàn kāng jiào yù
介绍人体各部位的构造、功能和正确的保健方法,并教导、培养健全的生活态度,以保持健全身心的教育。
《国语辞典》:斯巴达教育(斯巴达教育)  拼音:sī bā dá jiào yù
希腊主要城邦斯巴达所施行的教育。强调培养忠贞爱国、服从负责、勇于战斗的军事化国民教育。
《国语辞典》:教育统计学(教育统计学)  拼音:jiào yù tǒng jì xué
应用统计学的方法,以研究教育问题的科学。
《国语辞典》:教育心理学(教育心理学)  拼音:jiào yù xīn lǐ xué
运用心理学的理论和方法,在教育情境中,观察、研究学生与教师行为的学问。目的在解决教学上的实际问题,建立教学历程的系统理论,谋求教学的改进与成功。是科学心理学的学门之一。
《国语辞典》:开放式教育(开放式教育)  拼音:kāi fàng shì jiào yù
一种注重儿童各方面统整发展,且尊重儿童个性与尊严,打破分科教育限制,并布置有趣的学习环境,以鼓励、支持儿童自主学习的教育理念。
《国语辞典》:非正式教育  拼音:fēi zhèng shì jiào yù
非经有系统、有组织、有计画的方式所进行的教学活动。
《国语辞典》:联合国教育科学文化组织(联合国教育科学文化组织)  拼音:lián hé guó jiào yù kē xué wén huà zǔ zhī
联合国附属机构之一,英文简称为UNESCO。西元1946年成立,总部在巴黎。目的在于教育、科学与文化方面促成国际合作,以增进对正义法律与人权和联合国宪章保障的基本自由。下设教育、自然科学、社会科学、文化与传播资讯等五大领域。该组织赞助支持的项目包括文字和科技教师的训练、国际科学课程、媒介自主与新闻自由、文化多样性、世界文学翻译、世界自然文化遗产之确保、数位落差的减少等。简称为「联合国教科文组织」。
《国语辞典》:教育部国语推行委员会(教育部国语推行委员会)  拼音:jiào yù bù guó yǔ tuī xíng wěi yuán huì
以往为推行国语教育,我国国民政府于民国十七年成立国语统一筹备委员会,隶属于教育部,负责设计与促进本国语言文字整理及标准编订事项的工作。民国二十四年改组为国语推行委员会。于民国一○二年并入教育部终身教育司。
《国语辞典》:交通安全教育  拼音:jiāo tōng ān quán jiào yù
以灌输国民有关道路交通的知识与技能为内容的教育。
《国语辞典》:教育机会均等(教育机会均等)  拼音:jiào yù jī huì jūn děng
1.每一个体应享受符合其能力发展之教育。
2.人民无分性别、年龄、能力、地域、族群、宗教信仰、政治理念、社经地位及其他条件,接受教育之机会一律平等。
《国语辞典》:教育未来主义(教育未来主义)  拼音:jiào yù wèi lái zhǔ yì
一种培养学生具有认识未来的意识、态度和思想取向,并具有适应未来社会变动所需知能的教育主张。