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常用典故按出处分类按人物分类
《国语辞典》:社会政策(社会政策)  拼音:shè huì zhèng cè
政府为解决国民福利、就业、居住、健康、文教、宗教、人口与家庭、社区与公共环境等当前社会问题,并因应社会发展,系统性地研拟相关法规,据以施行。
《国语辞典》:弃武竞文(弃武竞文)  拼音:qì wǔ jìng wén
停止武装竞赛,兴办文教事业。如:「民主自由国家教育的重点,在于弃武竞文,以培养高雅的艺术气质。」
《国语辞典》:弃武修文(弃武修文)  拼音:qì wǔ xiū wén
停止武备,修明文教。如:「太平盛世,弃武修文,国民生活水准大幅提升。」
《国语辞典》:公共环境(公共环境)  拼音:gōng gòng huán jìng
由大众所共有、共享的生活空间。如室内户外的休閒活动场地、任何富有文教育乐功能的社会大众活动场所等均属之。
《国语辞典》:国家电影文化中心(国家电影文化中心)  拼音:guó jiā diàn yǐng wén huà zhōng xīn
位于台北市新文化中心内,为我国六年国建文教建设中的一项。内部设施方面有一千两百个座位的电影放映大厅、二至三座的精致电影院、儿童电影院、工作放映间及审片放映室。可提供民众作艺文教育活动、培训等使用。
《国语辞典》:演武修文  拼音:yǎn wǔ xiū wén
操练武技,修习文教。元。纪君祥《赵氏孤儿》第一折:「那其间教训成人,演武修文,重掌三军。」
《国语辞典》:新闻分类(新闻分类)  拼音:xīn wén fēn lèi
依新闻内容性质而划分的类别,如国际新闻、财经新闻、文教新闻等。一方面便于采访、编辑,一方面便于民众依其兴趣阅听。
《漢語大詞典》:综合国力
一国所拥有的全部实力。包括政治、经济、科技、文教、资源、国防、外交等各方面力量的有机综合。反映国家强弱的标志。国际间的竞争,说到底是综合国力的竞争。
《国语辞典》:都市计画(都市计画)  拼音:dū shì jì huà
在都市区域内针对都市生活的经济、交通、卫生、保安、国防、文教、康乐等重要设施,作有计画的发展,并对土地使用作合理的规划。
《国语辞典》:消基会(消基会)  拼音:xiāo jī huì
消费者文教基金会的缩称。为一公益性的财团法人组织。创立于民国六十九年十一月一日,以保护消费者权益,提供消费者资讯为宗旨。
《漢語大詞典》:黼国黻家(黼國黻家)
谓国家文教之治,美如锦绣。 太平天囯 洪仁玕 《英杰归真》:“我天朝万万年作人之治,所由黼国黻家,天道无不彰之美;金声玉振,天理靡不畅之机。”
《國語辭典》:串讲(串講)  拼音:chuàn jiǎng
语文教学中,逐字逐句解释文意后,再将整篇文章连贯起来,重新做概括的讲述。
《漢語大詞典》:揆文奋武(揆文奮武)
施行文教,振奋武事。语本书·禹贡:“五百里绥服;三百里揆文教;二百里奋武卫。” 孔 传:“揆,度也。度王者文教而行之。”清史稿·高宗纪论:“ 高宗 运际郅隆,励精图治,开疆拓宇,四征不庭,揆文奋武,於斯为盛。” 太平天囯 洪仁玕 《英杰归真》:“宰治天下,定鼎 天京 ,立政任人,揆文奋武。”