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《漢語大詞典》：达徒（達徒）
深通各种学问的弟子。《吕氏春秋·遇合》：“ 孔子 周流海内，再干世主，如 齐 至 卫 ，所见八十餘君，委质为弟子者三千人，达徒七十人。”
分類：深通种学学问弟子
《漢語大詞典》：九源
指各种学术流派。《北史·文苑传序》：“虽时运推移，质文屡变。譬犹六代并奏，易俗之用无爽；九源竞逐，一致之理同归。”
分類：种学学术流派
《漢語大詞典》：擅业（擅業）
谓擅长某种学业。 明 胡应麟 《少室山房笔丛·华阳博议下》：“﹝谱牒之学﹞ 宋 惟 郑樵 、 罗泌 ，号能究心，然率蒐罗辽邈，增益见闻而已，非专门擅业者比也。”
分類：擅长种学学业
《漢語大詞典》：五行家
古代以五行说解释人事和宇宙现象的一种学派。后亦以称星相卜筮之士。《史记·日者列传褚少孙论》：“ 孝武帝 时，聚会占家问之，某日可取妇乎？五行家曰可，堪舆家曰不可……辨讼不决。”亦省作“ 五家 ”。《后汉书·桓郁传》：“帝自制《五家要説章句》，令 郁 校定於 宣明殿 。” 李贤 注：“ 华嶠 《书》曰‘帝自制《五行章句》’，此言‘五家’，即谓五行之家也。”
分類：五行家五行行说说解解释人事宇宙种学学派
《漢語大詞典》：原子说
关于物质具有不连续结构的一种学说。最初由古希腊德谟克里特等人提出。认为宇宙间万物由叫做原子(不可分割的意思)的微小粒子组成，它们以不同方式组合、分离和运动，形成千变万化的现象和千差万别的物体。
分類：物质不连连续结构种学学说
《国语辞典》：分布学习（分布学习）　　拼音：fēn bù xué xí
一种学习过程中采用的练习方式。将全部用于某种学习活动的总时间，分配为多个时段，只在时段中学习，在时段之间则休息。一般而言，此种方式的学习效果优于集中学习。也称为「分布练习」。
分类：种学学习采用练习时间
《国语辞典》：空中大学（空中大学）　　拼音：kōng zhōng dà xué
利用电视、广播等传播媒体做为教学媒介的一种学制。主要以就业成人为教学对象，采学分制，教授大学课程。学生于家中透过广播媒体研习进修。我国于民国七十年（西元1981）七月筹设，七十一年（西元1982）十月成立「空中大学规划委员会」，七十二年（西元1983）九月试办空中大学选修课程，七十五年（西元1986）正式成立。
分类：电视广播传播媒体教学媒介种学学制
《国语辞典》：九流百家　　拼音：jiǔ liú bǎi jiā
各种学术派别。唐。韩愈〈毛颖传〉：「阴阳、卜筮、占相、医方、族氏、山经、地志、字书、图画九流百家天人之书，及至浮图、老子、外国之说，皆所详悉。」
分类：种学学术派别毛颖
《国语辞典》：教学节目（教学节目）　　拼音：jiào xué jié mù
电视台播放的各种学科教学、学术讲座、常识介绍以及音乐、戏剧、舞蹈等技术指导节目。如空中大学即用电视播出各种学科课程内容，学生在家中收看教学节目，以便学习。
分类：电视台播放种学学科教学学术讲座常识介绍音乐戏剧舞蹈技术指导节目
《国语辞典》：导师制（导师制）　　拼音：dǎo shī zhì
一种学校中教师辅导学生的制度。此制由英国牛津、剑桥大学所发展而来，其主要目的在于辅导学生个性与群性的发展，以培养学生良好的人格和道德。
分类：种学学校中教教师辅导学生制度英国剑桥大学而来
《国语辞典》：鍊金术（鍊金术）　　拼音：liàn jīn shù
古代将一般金属转化成重金属，藉此追求却病延年、长生不老的一种学术研究及实践。在中国，鍊金与炼丹不可分；而印度、阿拉伯和欧洲各国则各有其研究重点。有人以为，鍊金术间接促进了近代化学的兴起。
分类：金属转化化成重金属追求长生不老种学学术研究实践
《国语辞典》：研习班（研习班）　　拼音：yán xí bān
专就某种学问或才艺所开设的短期课程。如插花研习班、书法研习班、电脑研习班。
分类：种学学问才艺开设短期课程
《国语辞典》：研习营（研习营）　　拼音：yán xí yíng
以研究讨论某种学问或技艺为主，所举办的露营或宿营活动。如编辑研习营、文艺研习营。
分类：究讨讨论种学学问技艺举办露营营或宿营
《国语辞典》：实在论（实在论）　　拼音：shí zài lùn
哲学上的一种学说，主张外在的事物与关系是客观独立存在的，不依托主观的认识能力而存有，且认为一般的概念是真实存在与永恒的。
分类：哲学种学学说主张外在客观独立存在
《国语辞典》：契约说（契约说）　　拼音：qì yuē shuō
一种学说思潮。萌芽于希腊时代，经洛克、卢梭等发扬光大。主张宇宙万物为人民所共有，国家必经由人民的同意成立。也称为「民约说」。
分类：种学学说思潮萌芽希腊洛克卢梭发扬光大