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《國語辭典》:歌颂(歌頌)  拼音:gē sòng
以诗文来颂扬、赞美。唐。元结〈大唐中兴颂〉:「前代帝王,有盛德大业者,必见于歌颂。若今歌颂大业,刻之金石,非老于文学,其谁宜为?」也作「歌诵」。
《国语辞典》:范文(范文)  拼音:fàn wén
语文教学中作为学习榜样的文章。
《國語辭典》:国语(國語)  拼音:guó yǔ
1.全国统一使用的标准语,有别于方言。
2.本国特有的语言。如清代称满洲语为「国语」。
3.书名。春秋时左丘明撰,二十一卷。分别记载周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越等八国的事迹,自周穆王起,至鲁悼公止,共历五百馀年,为一分国纪事之史。也称为「春秋外传」。
《漢語大詞典》:无经(無經)
(1).没有常规或法度。《楚辞·九章·悲回风》:“纷容容之无经兮,罔茫茫之无纪。” 洪兴祖 补注:“此言 楚国 变乱旧常,无定法也。” 明 李东阳 《东祀录·通达下情题本》:“冗食太众,国用无经,差役频繁,科派重叠。”
(2).谓不能用通常的言语文字表述。 唐 张蠙 《宿开照寺光泽上人院》诗:“静室谭玄旨,清宵独细听;真身非有像,至理本无经。”
《國語辭典》:国文(國文)  拼音:guó wén
1.泛指本国的语文、文学和文化。如:「国文教科书」。
2.本国的文字。
《国语辞典》:英文  拼音:yīng wén
英国语文。《文明小史》第一回:「从前在省城里甚么学堂里读过三个月英文的,现在请他教卑职的两个儿子读洋书。」
《國語辭典》:学科(學科)  拼音:xué kē
1.依学问内容、性质所划分的科别。如数学、物理、化学等。
2.知识理论的科目,相对于术科而言。
《国语辞典》:日文  拼音:rì wén
日本的语文。如:「他正在学日文。」
《漢語大詞典》:骋辞(騁辭)
亦作“ 骋词 ”。 谓自如地、尽情地运用言语文辞。 汉 孔融 《荐祢衡表》:“飞辩骋辞,溢气坌涌。”隋书·经籍志四:“文者,所以明言也。古者登高能赋,山川能祭,师旅能誓,丧纪能誄,作器能铭,则可以为大夫,言其因物骋辞,情灵无拥者也。” 清 陈确 《与张考夫书》:“皆出惓篤请教之诚,非敢骋词而鼓説也。” 刘师培 《南北文学不同论》:“盖 屈原 、 陆贾 ,籍隶 荆 南,所作之赋,一主抒情,一主骋辞,皆为南人之作。”
《國語辭典》:复述(複述)  拼音:fù shù
1.重复叙述别人或自己说过的话。如:「警察要求被害人,再次复述被抢的经过。」
2.语文教学上指学生把教材内容用自己的话说出来,是练习方法之一。
《國語辭典》:造句  拼音:zào jù
以一个特定字词为基础,缀成完整的句子。
《漢語大詞典》:简至(簡至)
谓言语文辞简练而周到。世说新语·赏誉“ 王夷甫 自嘆我与 乐令 谈,未尝不觉我言为烦” 刘孝标 注引 晋 孙盛 《晋阳秋》:“ 乐广 善以约言厌人心,其所不知,默如也,太尉 王夷甫 、光禄大夫 裴叔则 能清言,常曰:与 乐君 言,觉其简至,吾等皆烦。” 清 王夫之 薑斋诗话卷上:“‘庭燎有煇’,乡晨之景,莫妙於此…… 唐 人《除夕诗》‘殿庭银烛上熏天’之句,写除夜之景,与此仿佛,而简至不逮远矣。”
《國語辭典》:读本(讀本)  拼音:dú běn
多指语文方面的课本。如:「法语读本」。
《漢語大詞典》:文课(文課)
语文作业。 朱自清 《失名〈冬天〉序》:“我今夏在 扬州 审查小学国文成绩,偶然从一本国民学校底文课里,看到这一句。”
分類:语文作业
《國語辭典》:听写(聽寫)  拼音:tīng xiě
一边听一边写。为一种语言或音乐教学的方式。以语言教学为例,方法是选择一段文字,由教师朗读,令学生笔录。目的是练习学生的听觉与书写的能力,以测验其了解的程度。