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《国语辞典》:才当曹斗(才当曹斗)  拼音:cái dāng cáo dǒu
比喻才情高妙,学识渊博。参见「八斗之才」条。唐。陆龟蒙〈江南秋怀寄华阳山人〉诗:「才当曹斗怯,书比惠车盈。」
《国语辞典》:才学兼优(才学兼优)  拼音:cái xué jiān yōu
才能与学识俱佳。《隋唐演义》第三六回:「恐翰林院草来不称朕意,思卿才学兼优,必有妙论,故召卿来,为朕草一诏。」
分类:才能学识
《国语辞典》:达士通人(达士通人)  拼音:dá shì tōng rén
心胸旷达、学识渊博的人。宋。陆游〈求僧疏〉:「伏望尊官长者,达士通人,共燃续慧命灯,不惜判虚空笔,起难遭想,结最胜缘。」
《国语辞典》:没学问(没学问)  拼音:méi xué wèn
缺乏学识、涵养。《文明小史》第二五回:「出来走到书房寻思,母亲那般执迷不悟,总是没学问的原故。」
《漢語大詞典》:腹饱万言(腹飽萬言)
指学识渊博。《醒世恒言·苏小妹三难新郎》:“那 秦观 秀才字 少游 ,他是 扬州府 高邮 人,腹饱万言,眼空一世。”
《漢語大詞典》:腹载五车(腹載五車)
语出庄子·天下:“ 惠施 多方,其书五车。”后因以“腹载五车”喻读书甚多,学识极富。 宋 杨万里 《送李童子西归》诗:“ 江 西 李 家童子郎,腹载五车干玉皇。”
分類:读书学识
《國語辭典》:孤陋寡闻(孤陋寡聞)  拼音:gū lòu guǎ wén
学识浅薄,见闻不广泛。《抱朴子。外篇。自叙》:「贫乏无以远寻师友,孤陋寡闻,明浅思短,大义多所不通。」《三国演义》第一○回:「某孤陋寡闻,不足当公之荐。」
《國語辭典》:多文为富(多文為富)  拼音:duō wén wéi fù
以学问渊博为富有。语本《礼记。儒行》:「不祈多积,多文以为富。」
《国语辞典》:菲才寡学(菲才寡学)  拼音:fěi cái guǎ xué
才能小,学识浅。《儒林外史》第三三回:「小侄菲才寡学,大人误采虚名,恐其有玷荐牍。」
分类:才能学识
《國語辭典》:风流儒雅(風流儒雅)  拼音:fēng liú rú yǎ
形容风度好,温文尔雅。北周。庾信 枯树赋:「殷仲文风流儒雅,海内知名,世异时移,出为东阳太守。」《镜花缘》第一九回:「而且无论男妇,都是满脸书卷秀气,那种风流儒雅光景,倒像都从这个黑气中透出来的。」也作「风流尔雅」。
《國語辭典》:悔读南华(悔讀南華)  拼音:huǐ dú nán huá
唐代温庭筠因讥讽令狐绹不识《南华经》,因此而触犯令狐绹,卒不能登第。典出《唐诗纪事。卷五四。温庭筠》。后比喻学问高深而不容于人或遭人忌妒。宋。陆游 怀镜中故庐诗:「从宦只思乘下泽,忤人常悔读南华。」
《漢語大詞典》:鸿儒硕学(鴻儒碩學)
指学识渊博、造诣很高的学者。晋书·儒林传序:“洎当涂草创,深务兵权,而主好斯文,朝多君子,鸿儒硕学,无乏於时。” 唐 李绛 《请崇国学疏》:“并为功臣宗室子弟别立小学,建黌舍,大加儒训,增置生徒,各立博赡,鸿儒硕学,盛於朝列。” 章炳麟 《与章行严论改革国会书》:“考试之法,政府先聘鸿儒硕学,諳练政事者,以为考官,厚其禄养,封軺而致之京师,所过防闲惟谨。”
《國語辭典》:博览五车(博覽五車)  拼音:bó lǎn wǔ jū
语本《庄子。天下》:「惠施多方,其书五车。」形容人读书很多,学问渊博。《初刻拍案惊奇》卷一○:「胸中博览五车,腹内广罗千古。」也作「学富五车」。
《國語辭典》:五车(五車)  拼音:wǔ jū
形容书多。语出《庄子。天下》:「惠施多方,其书五车。」后比喻博学。唐。王维 晚春严少尹与诸公见过诗:「松菊荒三径,图书共五车。」宋。乐雷发 乌乌歌:「莫读书!莫读书!惠施五车今何如?」
《国语辞典》:博览群书(博览群书)  拼音:bó lǎn qún shū
形容人阅读广博,学识丰富。如:「像你这种博览群书,兼通古今的人还真不多见。」《野叟曝言》第一一八回:「愚兄博览群书,熟闻母训,始得一知半解。」
《國語辭典》:博大精深  拼音:bó dà jīng shēn
1.广博深远。如:「中国文化博大精深!」
2.形容一个人知识宏阔,见解精辟。《清史稿。卷四八○。儒林传。陈瑚传》:「瑚之为学,博大精深,以经世自任。」