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常用典故按出处分类按人物分类
《国语辞典》:学术研究(学术研究)  拼音:xué shù yán jiù
从事专门知识的探讨与研究。如:「中央研究院是国内高级的学术研究单位。」
《国语辞典》:穴处之徒(穴处之徒)  拼音:xuè chǔ zhī tú
比喻知识浅陋、见识不广的人。《后汉书。卷一三。隗嚣传》:「王之将吏,群居穴处之徒,人人抵掌,欲为不善之计。」唐。章怀太子。注:「穴处,言所识不远也。」
《国语辞典》:学有所用(学有所用)  拼音:xué yǒu suǒ yòng
让所学的知识和才艺发挥实际效用。如:「他主修新闻,目前正在报馆工作,真可说是学有所用。」
《国语辞典》:行以求知  拼音:xíng yǐ qiú zhī
真正的知识是来自生活中的实践及学习,为美国教育哲学家杜威的一句教育名言。
《国语辞典》:完全就业(完全就业)  拼音:wán quán jiù yè
就业机会充足,使求职者都能选择适合其知识、技能与性向的职业。
《国语辞典》:未辨东西(未辨东西)  拼音:wèi biàn dōng xī
1.知识未开。唐。白居易〈重伤小女子〉诗:「才知恩爱迎三岁,未辨东西过一生。」
2.不能分辨方向。如:「高山上天气多变,未辨东西之前,应避免单独行动。」
《国语辞典》:增广见闻(增广见闻)  拼音:zēng guǎng jiàn wén
增加见识,拓广知识领域。如:「旅行可以增广见闻。」
《国语辞典》:增长见识(增长见识)  拼音:zēng zhǎng jiàn shì
增广见闻知识。《文明小史》第一五回:「横竖我们这趟出门,乃是为著增长见识,于学问有益的事。」也作「增长见闻」。
分类:知识
《国语辞典》:专业科目(专业科目)  拼音:zhuān yè kē mù
属于本科系专业知识的课程。如训诂学为中文系的专业科目。
《国语辞典》:专业人才(专业人才)  拼音:zhuān yè rén cái
具有专业知识、技能的人才。
《国语辞典》:专家系统(专家系统)  拼音:zhuān jiā xì tǒng
一种利用电脑将某个领域的专家知识加以建立,并透过程式运用,进行推论,以便解决咨询者的问题或给予建议的系统。为英语expert system的意译。如:「医疗专家系统可以帮助人们透过病况的特徵,去推论出可能罹患的疾病。」也称为「知识库系统」。
《国语辞典》:知识经济(知识经济)  拼音:zhī shì jīng jì
指经济发展的动力来自于应用知识和创造知识的能力,有别于其他生产要素(如土地、厂房、人力等)所产生的经济活动。「知识经济」一观念,于西元一九九六年「经济合作开发组织」(OECD)被提出后,自此即受到各国学者与政府的重视。
《国语辞典》:政策分析  拼音:zhèng cè fēn xī
运用科学知识与推理方法,采取分析的理论架构,对政策的形成、执行与后果,加以系统化研究,以累积政策相关知识,俾有助于政策问题的解决。
《国语辞典》:知今博古  拼音:zhī jīn bó gǔ
知识渊博,贯通古今。元。赵彦晖〈席上咏妓。万种妖娆套。油葫芦〉曲:「知今博古通三教,铁石人一见了也魂消。」
《国语辞典》:职前教育(职前教育)  拼音:zhí qián jiào yù
对即将从事某种职业的人员,提供有关专门知识的教导、技能的训练或教学活动,以培养其从事该职业的能力。