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常用典故按出处分类按人物分类
《国语辞典》:教育学程(教育学程)  拼音:jiào yù xué chéng
未设教育院、系、所之大学院系为培育中小学及幼稚园师资所开设之课程。开设此学程所需师资及设立标准依教育部规定办理。按规定,只有各校大二以上和硕、博士班在校生才可以修习,毕业生不可以返校补修,每学期修习教育学程学分数的上限,由各大学自行规定。各类教育学程应修学分数为:中学廿六学分、国小四十学分、幼教廿六学分、特教四十学分。
《国语辞典》:教育哲学(教育哲学)  拼音:jiào yù zhé xué
从人生经验、民族文化上,解释教育历程的意义与价值,评判教育活动的理论与实施,正确进行教育实践的学问。
《国语辞典》:教育制度  拼音:jiào yù zhì dù
整个教育事业的体系、法制。
《国语辞典》:教育宗旨  拼音:jiào yù zōng zhǐ
国家的教育理想与实施所依据的最高指导原则。
《国语辞典》:教泽永怀(教泽永怀)  拼音:jiào zé yǒng huái
用于哀挽师长之丧的题辞。指师长的教育恩泽永难忘怀。
《国语辞典》:教子有方  拼音:jiào zǐ yǒu fāng
形容子女教育得很好。《红楼梦》第二回:「这样诗礼之家,岂有不善教育之理?别门不知,只说这宁荣两宅,是最教子有方的。」
《国语辞典》:建教合作  拼音:jiàn jiào hé zuò
一种教育方式。指学校与实业生产机构之间,以合作的方式来进行学生实习、教学工作。
《国语辞典》:斯巴达教育(斯巴达教育)  拼音:sī bā dá jiào yù
希腊主要城邦斯巴达所施行的教育。强调培养忠贞爱国、服从负责、勇于战斗的军事化国民教育。
《国语辞典》:应用语言学(应用语言学)  拼音:yìng yòng yǔ yán xué
各种领域应用的语言学总称。主要包括语言规范化、语言教学、聋哑教育、语病矫治等。
《国语辞典》:资讯革命(资讯革命)  拼音:zī xùn gé mìng
资讯对人类生活的各个领域,无论是商业、管理、农业、机器人、教育、科学、绘图,或是在家庭以及个人日常生活都极具影响力,它戏剧化的改变人类的生活方式和思考方式,这种变革称为「资讯革命」。
《国语辞典》:作育菁莪  拼音:zuò yù jīng é
培养人才。为教育界常用的题辞。如:「张老师花费毕生的心血,作育菁莪,提携后进,在教育方面贡献极大。」
《国语辞典》:国家生命力(国家生命力)  拼音:guó jiā shēng mìng lì
由教育、经济、武力三者结合而成的力量,其生命力高低可表现国家的强弱。
《国语辞典》:教科文组织(教科文组织)  拼音:jiào kē wén zǔ zhī
联合国教育科学文化组织的简称。参见「联合国教育科学文化组织」条。
《国语辞典》:教育统计学(教育统计学)  拼音:jiào yù tǒng jì xué
应用统计学的方法,以研究教育问题的科学。
《国语辞典》:教育心理学(教育心理学)  拼音:jiào yù xīn lǐ xué
运用心理学的理论和方法,在教育情境中,观察、研究学生与教师行为的学问。目的在解决教学上的实际问题,建立教学历程的系统理论,谋求教学的改进与成功。是科学心理学的学门之一。