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常用典故按出处分类按人物分类
《漢語大詞典》：程式动作（程式動作）
戏剧术语。指经过艺术夸张、提炼加工而定型的规范化、格式化的表演动作。如 中国 传统戏曲中人物出场时整冠理髯，哀痛时扬袖，以及大将出征前“起霸”，策马奔驰时“趟马”等。《人民日报》1981.4.25：“优秀的演员……用特有的程式动作来表现人物复杂的思想感情。”
分類：程式动作戏剧戏剧术语剧术艺术夸张提炼加工定型格式表演
《國語辭典》：打把式　　拼音：dǎ bǎ shi
1.练习武术。如：「他每天早上都在公园与朋友打把式，藉此活动筋骨。」也作「打把势」。
2.向富有的人抽取小利，或藉故向人求取财物。《儿女英雄传》第三九回：「在台站上一住三年，才得效力年满回来，便想在京师同乡道里，打个把式。」
《國語辭典》：打把势（打把勢）　　拼音：dǎ bǎ shi
练习武术。也作「打把式」。
分類：练武借口武功索取炫耀财物自己
《分类字锦》：淳熙祭式
玉海淳熙编类祭祀仪式一卷淳熙六年礼寺编定又一卷载州县释奠祈报社稷祀风雨雷师制度六年所颁
分类：群祀
《高级汉语词典》：千式百样
各种各样
《漢語大詞典》：谱式（譜式）
(1).脸谱式样。 茅盾 《过年》：“而且又不敢想象自己的脸是否也跟面具似的，如果是，那又是怎样个谱式？”
(2).词谱的体式。《语文月刊》1986年第2期：“现试以‘菩萨蛮’一调为例，通过 李白 、 温庭筠 、 韦庄 、 张先 、 辛弃疾 五人的作品逐句逐字比较、核对，然后整理出它的谱式。”
分類：脸谱谱式式样体式
《漢語大詞典》：启发式（啓發式）
教师通过各种方式启发学生积极思维，使他们自觉地掌握知识的教学法。与“注入式”教学法相对而言。 毛泽东 《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议·教授法》：“启发式（废止注入式）。”《人民日报》1966.8.2：“展出的许多图片，把抗大采用启发式、研究式、实验式的生动活泼的教学方法，形象地给观众作了全面的介绍。”
分類：教师启发学生积极极思思维
《漢語大詞典》：毬式
见“ 毬势 ”。
《漢語大詞典》：毬势（毬勢）
亦作“ 毬式 ”。亦作“ 毬事 ”。方言。谓事情完结；完了。 欧阳山 《高干大》第一章：“再要这样子下去，合作社就要毬式了。”《陕北民歌·信天游》：“年轻人看着年轻的好，白胡子老汉毬势了。”《解放日报》1945.7.2：“我们向群众解释，全边区半个年成已经跌下了，麦子已经毬事。”
分類：完结完了
《漢語大詞典》：球式
见"球势"。
《骈字类编》：琴式
宋史艺文志琴式图一卷
《國語辭典》：俏式　　拼音：qiào shì
1.姿态轻盈美好。
2.流行的新式样。
分類：方言好看时髦
《漢語大詞典》：派式
派头；模样。 吴组缃 《山洪》七：“他看不惯这种不懂禁忌的派式。”
分類：派头模样
《骈字类编》：弩式
宋史兵志江上诸军有弩式皆废不修诏两淮荆襄沿边城守各制二十枝御前军器所亦如之
《漢語大詞典》：内容与形式
内容指构成事物的一切内在要素的总和；形式指事物内在要素的结构或表现方式。内容包括事物的各种内在矛盾以及由这些矛盾所决定的事物的特征、运动的过程和发展的趋势等。内容是事物存在的基础。同一种内容在不同条件下可以采取不同的形式，同一种形式在不同条件下可以体现不同的内容。内容与形式互相联系、互相制约，在一定条件下可以互相转化。内容决定形式，形式依赖于内容，并随内容的发展而发展。形式对内容的发展起着促进或阻碍的作用。内容活跃，形式相对稳定，两者既相适合又不绝对适合。
分類：构成成事内在要素总和
《漢語大詞典》：拼式
拼音字母的拼写方式。
分類：拼音字母拼写写方
《漢語大詞典》：票式
票据的格式。 清 黄六鸿 《福惠全书·钱穀·催征》：“三连串票者，纳粮花户执之以为据也……票式详列于左。”
分類：票据格式