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常用典故按出处分类按人物分类
《国语辞典》：钟鼎款识（钟鼎款识）　　拼音：zhōng dǐng kuǎn zhì
书名。《宋代薛尚功撰，一卷》。所摹录的是古钟鼎的文字，对后世研究古文字和学习书法，有很大的贡献。
分类：书名是古古钟钟鼎文字古文字学习书法
《国语辞典》：智能不足　　拼音：zhì néng bù zú
智商比一般人低，学习能力欠佳、社会适应困难等的智能表现。
分类：智商学习能力欠佳社会适应困难智能
《国语辞典》：幼学壮行（幼学壮行）　　拼音：yòu xué zhuàng xíng
幼年时努力学习，长大后施展抱负。语本《孟子。梁惠王下》：「夫人幼而学之，壮而欲行之。」元。吴师道《敬乡录。卷四。郑良嗣。与何秘监书》：「伏念先君子，幼学壮行，惟古是训。晚出经世，绩用炳然。」《明史。卷二。太祖本纪二》：「贤士大夫，幼学壮行，岂甘没世而已哉。」
分类：幼年年时努力力学学习长大施展抱负
《国语辞典》：背多分　　拼音：bèi duō fēn
靠背诵而获得高分。用来形容仅靠记忆的学习方式。如：「一般人误以为历史、地理是背多分的学科，事实上，这些科目需要具备清晰的时空观念才能真正理解。」
分类：靠背背诵获得记忆学习
《国语辞典》：部分法　　拼音：bù fèn fǎ
将学习材料分为若干段落，逐段进行学习的方法。
分类：学习材料段落行学
《国语辞典》：八法颂（八法颂）　　拼音：bā fǎ sòng
传统学习书法时用笔的八句要诀。指学习楷书用笔的「永字八法」。「八法」的流传，是将「永字」的八个笔画，扩大成楷书基本技法的极则。一曰侧，即点；二曰勒，即横；三曰弩，即竖；四曰趯，即勾；五曰策，即仰横；六曰掠，即撇；七曰啄，即斜撇；八曰磔，即捺。其实它并不能涵盖所有楷书笔画，如斜勾、弧勾、辵旁、右弯勾、烈火点等均不在此中。
分类：学习书法法时用笔八句要诀楷书
《国语辞典》：巴多尼　　拼音：bā duō ní
Pompeo Girolamo Batoni
人名。（西元1708～1787）义大利画家。早年学习古代雕刻及拉斐尔作品。因不满当时绘画界装饰性的风潮，因而在作品中突显其新古典主义的画风。代表作有〈魔术师西蒙的堕落〉、〈高贵的旅行者〉。
分类：人名义大利画家早年学习雕刻作品公元
《国语辞典》：映摹　　拼音：yìng mó
初学书法的基本学习方法之一。用透明而不透水之描图纸覆在字帖上，然后依照映在纸上的帖字点画摹写，称为「映摹」。
分类：初学学书书法学习透明透水水之图纸字帖
《国语辞典》：观摩会（观摩会）　　拼音：guān mó huì
供人观赏、相互学习的集会。如：「学校最近将举办一场教学观摩会。」
分类：观赏相互学习集会
《国语辞典》：黄道婆（黄道婆）　　拼音：huáng dào pó
元时擅于纺织技术的女工艺家。曾随崖州黎族学习纺织技术，学成后返乡从事纺织工作，促成棉纺织业的进步，使元明以后的松江细布闻名于四方。纺织业者遂立祠祭之，以感其功。也称为「黄婆」。
分类：纺织技术女工黎族学习
《国语辞典》：附读（附读）　　拼音：fù dú
1.在古代附入别人家塾读书，称为「附读」。《红楼梦》第七回：「我家却有个家塾，合族中有不能延师的便可入塾读书，子弟们中亦有亲戚在内，可以附读。」也称为「附学」。
2.因特殊原因随班学习而无正式学籍者。如：「他非本校学生，目前为随班附读。」
分类：特殊原因人家学习家塾读书无正正式学籍
《国语辞典》：毕业考试（毕业考试）　　拼音：bì yè kǎo shì
评鉴应届毕业生学习成果的最终测验。
分类：评鉴毕业生学习成果最终测验
《国语辞典》：拜师学艺（拜师学艺）　　拼音：bài shī xué yì
拜人为师以学习技艺。如：「因热爱西洋艺术，他决定出国拜师学艺。」
分类：学习技艺
《国语辞典》：补救教学（补救教学）　　拼音：bǔ jiù jiào xué
1.为使能力较差或学习有困难的学生，能够克服其学习的困难，所实施的特别教学。
2.学生学习困难原因经诊断后，所实施的补救和辅导工作。
分类：学生使能生学学习能力困难较差原因诊断断后实施补救辅导
《国语辞典》：郁达夫（郁达夫）　　拼音：yù dá fū
人名。（西元1896～1945）浙江富阳人。早年留学日本东京帝国大学习经济法政，曾先后任教北京、武汉、中山、安徽诸大学。抗战期间流寓南洋，胜利后为日军所害。著有小说《沉沦》、《屐痕处处》等。
分类：人名浙江富阳阳人早年留学日本东京帝国大学学习经济法政公元