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常用典故按出处分类按人物分类
《国语辞典》：培养皿（培养皿）　　拼音：péi yǎng mǐn
玻璃或塑胶制的实验器具，用以培养细胞。
分类：玻璃塑胶实验器具培养细胞
《国语辞典》：培养液（培养液）　　拼音：péi yǎng yè
以人工方法配制含有各种基本养分、或某些特殊成分的液体培养材料。
分类：培养液人工配制含有养分特殊液体培养材料
《国语辞典》：女童军（女童军）　　拼音：nǚ tóng jūn
为培养女孩优良的品德，并从事野外活动的技能训练，于西元一九一○年所成立的组织。如：「她从小加入女童军，参与各种公众服务。」
分类：培养女孩优良品德并从从事野外外活技能训练
《漢語大詞典》：干部四化
即“革命化、年轻化、知识化、专业化”。中国共产党在社会主义建设新时期培养、选拔干部的标准。革命化就是要求干部具备坚定正确的政治方向，拥护党的基本路线，全心全意为人民服务；年轻化就是要求干部队伍年富力强，保持不断开拓创新的旺盛活力；知识化就是要求具有较高的科学文化知识，能够担负领导实现社会主义现代化建设的重任；专业化就是要求干部掌握本行业的专门知识，具备业务管理和组织领导能力。在“四化”中，革命化是基本前提。
分類：中国共产党社会主义建设培养选拔干部标准
《漢語大詞典》：干部学校
培养、训练干部的学校。简称干校。
分類：培养训练干部学校
《漢語大詞典》：工农速成中学（工農速成中學）
无产阶级掌握政权后，在一定时期内为培养工农及工农干部，使他们迅速掌握科学文化知识而设立的学校。我国于1950年创立。修业期限三年。毕业后，经考试可升入各种高等学校。自1955年秋季起停止招生。
分類：无产阶级掌握政权培养干部
《國語辭典》：高等教育　　拼音：gāo děng jiào yù
继续中等教育后所实施的高深教育。目的在培养研究高深学术和从事专业的人才。
分類：高等教育培养专门知识技能人材教育
《漢語大詞典》：法国国立行政学校
法国培养高级文官的学校。1945年创建于巴黎。招收对象主要为高等院校毕业生和在行政部门服务五年以上的文官。学制为三年。教学方式分实习和课堂教育两种。毕业生根据成绩分别进入政府上层或中层领导机构，充当行政官员或经济管理官员。
分類：法国培养养高高级文官学校创建巴黎
《漢語大詞典》：繁养（繁養）
繁育培养。 鲁迅 《坟·科学史教篇》：“举工业之械具资材，植物之滋殖繁养，动物之畜牧改良，无不蒙科学之泽。”
分類：繁育培养
《漢語大詞典》：技工学校
培养技术工人的学校。一般招收初中毕业生或具有同等学力者,实行半工半读,学习年限一般为两年。简称“技校”例如：本市技工学校学生的升、留级及毕业制度从今年开始将有重大改革。
在英国或美国过去很普遍的一种工人成人学校
分類：培养英国技术工人美国过去学校普遍招收初中毕业生成人有同同等学力实行学习年限两年
《漢語大詞典》：广州农民运动讲习所
大革命时期，国共两党在广州合作创办的培养农民运动骨干的学校。从1924年7月至1926年10月，先后创办了六期，学生来自全国各地，毕业学员共七百九十六人。彭湃、罗绮园、阮啸仙、谭植棠、毛泽东等先后任主任或所长。学习内容有中国农民问题、军事运动与农民运动、社会问题与社会主义等。
分類：大革命国共广州合作创办培养农民骨干学校
《漢語大詞典》：果行育德
以果断的行动培养高尚的道德。《易·蒙》：“君子以果行育德。” 宋 叶适 《送戴许蔡仍王汶序》：“得其所当行，决而不疑，故谓之‘果行’……信其所自有，养而不丧，故谓之‘育德’。学而至于能‘果行育德’，则不可胜用矣。” 清 冯桂芬 《上海果育堂记》：“何善不可为，何福不可致，果行育德，孰大於是！”
分類：果断行动培养养高高尚道德
《國語辭典》：刮垢磨光　　拼音：guā gòu mó guāng
1.比喻将人的缺失除去，使其光芒显现。唐。韩愈 进学解：「占小善者率以录，名一艺者无不庸，爬罗剔抉，刮垢磨光。」
2.于诗文和学业多所琢磨、锤鍊，精益求精。元。王实甫《西厢记。第一本。第一折》：「暗想小生萤窗雪案、刮垢磨光，学成满腹文章，尚在湖海飘零，何日得遂大志也呵！」
分類：涤除除污深入培养污垢研讨养人贬义人才力求磨砺致力显出光泽精湛高尚纯洁
《國語辭典》：不堪造就　　拼音：bù kān zào jiù
比喻素质不佳，无法成器的人。如：「他是一个不堪造就的人，如何能交付他这重要的工作？」
分類：不堪造就培养前途
《漢語大詞典》：巴黎高等师范学校
法国培养教学和科研人才的高等学校。1795年创建于巴黎。原名巴黎师范学校，1845年改现名。1903年起成为巴黎大学的附属机构。分文理两科。学校免收学费并向学生发放助学金。毕业后须到指定岗位为国家服务十年。
分類：法国培养教学科研人才高等学校