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常用典故按出处分类按人物分类
《國語辭典》：钧陶（鈞陶）　　拼音：jūn táo
造就人才。元。雅琥 送王继学参政赴上都奏选诗：「参相朝天引列曹，三千硕士在钧陶。」
分類：秉持制造国政陶器造就
《國語辭典》：树人（樹人）　　拼音：shù rén
培植人才。《管子。权修》：「十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。」
分類：培养造就人材
《國語辭典》：镕铸（鎔鑄）　　拼音：róng zhù
将金、银、铜、铁等材料镕化后，铸造成人物、花鸟、走兽等造形，称为「镕铸」。
分類：熔化融会取法会提培养提炼铸造培养造就造就
《漢語大詞典》：孔堂
孔子 所居的堂隩。语出《论语·先进》：“子曰：‘ 由 之瑟奚为於 丘 之门？’门人不敬 子路 。子曰：‘ 由 也升堂矣，未入於室也。’”后以“孔堂”喻谓学识已有相当造就的境界。 晋 陆云 《与陆典书书》：“ 言偃 昭烈於 孔 堂， 员武 迈功於诸侯。”《晋书·石崇传》：“ 崇 尝入太学，见 颜回 、 原宪 之象，顾而叹曰：‘若与之同升 孔 堂，去人何必有间。’” 南朝 梁 萧统 《与晋安王纲书》：“立身行道，终始如一，儻值 夫子 ，必升 孔 堂。”
分類：孔子所居学识有相造就境界
《國語辭典》：铸造（鑄造）　　拼音：zhù zào
将金属熔融后，注入特定形状的铸模中，待其冷却凝固后，便可从模具中取出铸成物品的方法。
分類：铸造金属创制培养培养造就加热造就建立熔化砂型模子
《漢語大詞典》：就成
造就，养成。《后汉书·张晧传》：“今皇太子春秋方始十岁，未见保傅九德之义，宜简贤辅，就成圣质。”
分類：造就养成
《漢語大詞典》：甄冶
烧制陶器和熔炼金属。比喻造就人才。 宋 司马光 《司徒开府韩国富公挽辞》：“欲知甄冶力，试问白头人。”
分類：烧制陶器熔炼炼金金属造就人才
《漢語大詞典》：坯陶
谓制作陶器。喻指造就，培养。 宋 王安石 《贺杭州蒋密学启》：“某展庆未遑，抃心窃倍，顾言尘冗，将幸坯陶，依戴所深，翰墨难致云云。”
分類：陶器造就培养
《国语辞典》：他力　　拼音：tā lì
协助造就成果的外在力量，相对于自力而言。多指佛、菩萨、上师的助力。
分类：协助造就成果外在力量
《國語辭典》：匠成　　拼音：jiàng chéng
培育养成。《淮南子。泰族》：「入学庠序，以脩人伦，此皆人之所有于性，而圣人之所匠成也。」
分類：培养培养造就造就
《漢語大詞典》：镕造（鎔造）
熔化铸造。比喻培养造就。 南朝 梁 任昉 《启萧太傅固辞夺礼》：“君於品庶，示均鎔造。”
分類：熔化铸造培养造就
《國語辭典》：作育　　拼音：zuò yù
培养。如：「作育英才」。《清史稿。卷一○七。选举志二》：「兴学育才，实为当今急务。京师首善之区，尤宜加意作育，以树风声。」
分類：培养耕作造就养护
《漢語大詞典》：锤炉（錘鑪）
(1).锻打。比喻对人才的培养造就。 宋 陈亮 《与韩无咎尚书》书：“如 亮 岂不愿从之学，顾筋力念虑已如此，恐不復堪锤鑪耳。”
(2).比喻对文艺作品的反复加工。 清 黄景仁 《小除日经厂市见王叔明画》诗：“藏古篆法意惨淡，备诸皴妙胷锤鑪。”
分類：锻打对文文艺作品人才反复培养加工造就
《漢語大詞典》：铸镕（鑄鎔）
铸造熔炼。引申为培育，造就。《隋书·音乐志上》：“铸鎔苍昊，甄陶区有。”
分類：铸造熔炼培育造就
《漢語大詞典》：镕陶（鎔陶）
熔铸陶冶。比喻培养造就。 宋 周密 《齐东野语·傅伯寿以启擢用》：“首明趋向，愿出鎔陶。”
分類：熔铸陶冶培养造就