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《漢語大詞典》:学门(學門)
(1).学校之门。后汉书·儒林传序:“ 熹平 四年, 灵帝 乃詔诸儒正定五经,刊於石碑,为古文篆隶三体书法以相参检,树之学门,使天下咸取则焉。” 李贤 注引《谢承书》:“碑立太学门外。” 宋 欧阳修 《吉州学记》:“幸予他日,因得归荣故乡而謁於学门,将见 吉 之士,皆道德明秀而可为公卿。”
(2).书香门第。三国志·魏志·李傕郭汜传“ 傕 等纵兵杀公卿百官,略宫人入 弘农 ” 裴松之 注引《三辅决录注》:“ 瑞 字 君荣 , 扶风 人,世为学门。 瑞 少传家业,博达无所不通。”
《國語辭典》:人地  拼音:rén dì
1.才能品格及门第家世。《南齐书。卷三三。张绪传》:「绪以俭人地兼美,宜转秘书丞,从之。」
2.人和地的关系。如:「人地生疏」。《新唐书。卷九五。高俭传》:「雅负裁鉴,又详氏谱,所署用,人地无不当者。」
《國語辭典》:人地生疏  拼音:rén dì shēng shū
对当地的人事、地理环境感到陌生。《官场现形记》第六○回:「想进去望望,究竟人地生疏,不敢造次。」《情变》第六回:「这里人地生疏,样样不惯。」
《漢語大詞典》:洪儒
大儒。学门渊博的读书人。南史·臧焘传:“于时 虞喜 、 范宣 并以洪儒硕学,咸谓四府君神主无缘永存於百世。” 宋 无名氏 《新编分门古今类事·全火及第》:“进士 张詡 , 临淮郡 洪儒也。”
《国语辞典》:科际整合(科际整合)  拼音:kē jì zhěng hé
两个以上专业领域或学门相互合作,在共同研究旨趣下,结合不同的方法或观点,以进行更宽广、更统整的学术活动。作为一种思潮,可以追溯到西元1930年代维也纳学派所发起的科际整合运动,目的在打破各学术领域的本位主义及专门化。也称为「跨领域研究」。
《国语辞典》:工艺学(工艺学)  拼音:gōng yì xué
研究工业及各种应用手工的学门。如土木、机械、编织、冶金之属皆是。
《国语辞典》:兽医学(兽医学)  拼音:shòu yī xué
veterinary medicine
应用医学诊断与治疗方法来处理动物问题的学门。
诸佛如来,尚乃求学门
【三藏法数】
大乘庄严宝王经云:诸佛亦求神咒,何况凡夫而不持诵耶?
如来学门念处
【三藏法数】
谓菩萨思惟,过去、现在、未来三世诸佛,皆如是学,得成正觉,转大法轮,入般涅槃。我当起净信心,尊敬勤修,亦复成就,与佛无异。(梵语般涅槃,华言灭度。)