《AI词典》：讲堂（講堂） 拼音：jiǎng táng
1. 学校、书院等用于讲学授业的厅堂，是开展教学活动、传授知识的核心场所，如“高校讲堂里正在举办学术讲座”。
2. 佛教、道教的寺院宫观中，专门用于讲经说法、传布教义的殿堂，僧众、道众常在此聆听经义。
3. 古代官方或帝王讲论经史、研讨学问的殿宇或专门场所，如唐代集贤书院内的讲堂即为君臣研讨学术之处。
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2. 佛教、道教的寺院宫观中，专门用于讲经说法、传布教义的殿堂，僧众、道众常在此聆听经义。
3. 古代官方或帝王讲论经史、研讨学问的殿宇或专门场所，如唐代集贤书院内的讲堂即为君臣研讨学术之处。
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《國語辭典》：讲堂（講堂） 拼音：jiǎng táng
1.旧时讲习经术的地方。《后汉书。卷二。显宗孝明帝纪》：「还，幸孔子宅，祠仲尼及七十二弟子。亲御讲堂，命皇太子、诸王讲经。」
2.佛家讲经说法的地方。
3.学校的教室。
2.佛家讲经说法的地方。
3.学校的教室。
《AI词典》：师资（師資） 拼音：shī zī
1. 《老子》“善人者，不善人之师也；不善人者，善人之资也”的省称，指可效法取资的人或事物。
2. 对教师的统称，指从事教育教学工作的专业人员。如：该校师资队伍结构合理。
3. 指从师学习的弟子、门生。语出《后汉书·廉范传》：“范于是东至洛阳，从侍中仇览受业，称师资。”
4. 指教师的资质素养与教学能力，包括专业水平、从教资历等。如：开展师资培训，提升教学质量。
5. 指师资培养工作或教师储备资源。如：加大乡村师资建设投入，补齐教育短板。
6. 佛教语，指为僧众剃度的师僧与授戒的和尚，二者合称师资。
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2. 对教师的统称，指从事教育教学工作的专业人员。如：该校师资队伍结构合理。
3. 指从师学习的弟子、门生。语出《后汉书·廉范传》：“范于是东至洛阳，从侍中仇览受业，称师资。”
4. 指教师的资质素养与教学能力，包括专业水平、从教资历等。如：开展师资培训，提升教学质量。
5. 指师资培养工作或教师储备资源。如：加大乡村师资建设投入，补齐教育短板。
6. 佛教语，指为僧众剃度的师僧与授戒的和尚，二者合称师资。
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《國語辭典》：师资（師資） 拼音：shī zī
1.教师。《谷梁传。僖公三十二年》：「晋侯重耳卒。」唐。杨士勋。疏：「师者教人以不及，故谓师为师资也。」宋。范仲淹 〈代人奏乞王洙充京讲书状〉：「臣闻三代盛王，致治天下，必先崇学校，立师资，陈正道。」
2.可以效法或引以为戒的人和事。《谷梁传。僖公三十二年》：「晋侯重耳卒。」晋。范宁。集解：「师资辩说，日用之常义。」《后汉书。卷三一。郭杜孔张廉王苏羊贾陆列传。廉范》：「以为汉等皆已伏诛，不胜师资之情，罪当万坐。」
2.可以效法或引以为戒的人和事。《谷梁传。僖公三十二年》：「晋侯重耳卒。」晋。范宁。集解：「师资辩说，日用之常义。」《后汉书。卷三一。郭杜孔张廉王苏羊贾陆列传。廉范》：「以为汉等皆已伏诛，不胜师资之情，罪当万坐。」
《AI词典》：师长（師長） 拼音：shī zhǎng
1. 老师与长辈的统称。泛指传授知识、德行，或对自己有养育、教导之恩的尊长。
2. 军队中师级编制单位的最高军事指挥员，军衔一般为大校或少将，负责全师作战、训练及日常管理事务。
3. 对学校教师的尊称，单独用以指代传授文化知识的教育从业者。
4. 古代乡官名，出自《周礼·地官·师长》，掌管一族的戒令、行政等事务。
5. 对乡里或家族中年长有德、威望较高者的敬称。
6. 佛教语境中对传法僧人的敬称，特指传授佛法、指导修持的出家僧伽长老。
7. 对技艺传授者的尊称，即行业中的“师傅”，多用于手工业、戏曲、武术等领域。
8. 对品德高尚、学识渊博，足以为人表率的有道之士的尊称。
9. 现代非正式语境中，偶用作对单位上级领导的敬称，带有尊重意味。
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2. 军队中师级编制单位的最高军事指挥员，军衔一般为大校或少将，负责全师作战、训练及日常管理事务。
3. 对学校教师的尊称，单独用以指代传授文化知识的教育从业者。
4. 古代乡官名，出自《周礼·地官·师长》，掌管一族的戒令、行政等事务。
5. 对乡里或家族中年长有德、威望较高者的敬称。
6. 佛教语境中对传法僧人的敬称，特指传授佛法、指导修持的出家僧伽长老。
7. 对技艺传授者的尊称，即行业中的“师傅”，多用于手工业、戏曲、武术等领域。
8. 对品德高尚、学识渊博，足以为人表率的有道之士的尊称。
9. 现代非正式语境中，偶用作对单位上级领导的敬称，带有尊重意味。
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《國語辭典》：师长（師長） 拼音：shī zhǎng
1.众官之长。《书经。盘庚下》：「邦伯师长，百执事之人，尚皆隐哉！」《旧唐书。卷一四○。卢群传》：「但得百僚师长肝胆，不用三军罗绮金银。」
2.对老师的尊称。《周礼。地官。师氏》：「三曰顺行，以事师长。」《韩非子。五蠹》：「今有不才之子，父母怒之，弗为改；乡人谯之，弗为动；师长教之，弗为变。」
3.现行军制，统率陆军一师的军官称为「师长」。
2.对老师的尊称。《周礼。地官。师氏》：「三曰顺行，以事师长。」《韩非子。五蠹》：「今有不才之子，父母怒之，弗为改；乡人谯之，弗为动；师长教之，弗为变。」
3.现行军制，统率陆军一师的军官称为「师长」。
《AI词典》：拜受 拼音：bài shòu
1. 行拜礼后恭敬地接受。多用于古代接受君命、赏赐、祭器、典籍等场合，是带有礼仪性质的郑重接受行为。
2. 拜师求学，恭敬地接受师长的教诲与学业传授。
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2. 拜师求学，恭敬地接受师长的教诲与学业传授。
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《國語辭典》：拜受 拼音：bài shòu
1.接受他人的拜礼或赠予的敬辞。《大宋宣和遗事。利集》：「令帝谢恩。帝拜受，使人持其物同归。」《红楼梦》第六八回：「又命周家的从包袱里取出四疋上色尺头、四对金珠簪环为拜礼。尤二姐忙拜受了。」
2.古代一种礼仪。主人敬酒时，宾客于西阶上拜而接受所敬之酒。《礼记。乡饮酒义》：「拜至、拜洗、拜受、拜送、拜既，所以致敬也。」
2.古代一种礼仪。主人敬酒时，宾客于西阶上拜而接受所敬之酒。《礼记。乡饮酒义》：「拜至、拜洗、拜受、拜送、拜既，所以致敬也。」
《AI词典》：明教 拼音：míng jiào
1. 宗教名词，摩尼教的别称：公元3世纪由波斯人摩尼创立，唐代传入中国，因教义核心为“光明战胜黑暗”、崇奉光明崇拜，被称为明教。宋元时期在民间广泛流传，常被农民起义用作组织号召的工具。
2. 文言用法，意为明白地教导：多用于请求他人施教或表述明确的教诲，如“还望前辈明教”“明教子弟修身之礼”。
3. 指圣明的教化：多用来称誉朝廷或圣贤推行的清明教化，古籍中常见“敷扬明教”“宣明教于海内”等表述，即传播、宣扬清明圣善的教化。
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2. 文言用法，意为明白地教导：多用于请求他人施教或表述明确的教诲，如“还望前辈明教”“明教子弟修身之礼”。
3. 指圣明的教化：多用来称誉朝廷或圣贤推行的清明教化，古籍中常见“敷扬明教”“宣明教于海内”等表述，即传播、宣扬清明圣善的教化。
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《國語辭典》：明教 拼音：míng jiào
1.由摩尼教发展而成的秘密宗教组织。混合有道教、佛教等思想。尊张角为教祖，敬摩尼为光明之神，并崇拜日月。在五代、宋、元时，常被利用作为组织作乱的工具。最著名的有方腊之乱、王念经之乱。
2.高明的指教。《战国策。魏策一》：「寡人不肖，未尝得闻明教。今主君以赵王之诏，诏之敬以国从。」
2.高明的指教。《战国策。魏策一》：「寡人不肖，未尝得闻明教。今主君以赵王之诏，诏之敬以国从。」
《AI词典》：法宝（法寶） 拼音：fǎ bǎo
1. 佛教、道教中具有神奇法力，可降伏妖魔的宝物，也指僧、道作法时使用的法器。
2. 神话、民间传说里能制服妖魔鬼怪的特殊宝物。
3. 比喻有特殊功效的方法、经验或工具，多用于解决难题、取得成功。
4. 政党、团体等开展斗争、获取胜利的核心思想、原则或策略，如中国革命的“三大法宝”。
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2. 神话、民间传说里能制服妖魔鬼怪的特殊宝物。
3. 比喻有特殊功效的方法、经验或工具，多用于解决难题、取得成功。
4. 政党、团体等开展斗争、获取胜利的核心思想、原则或策略，如中国革命的“三大法宝”。
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《國語辭典》：法宝（法寶） 拼音：fǎ bǎo
1.佛教用语。指诸佛、菩萨的教法。为三宝之一。《五灯会元。卷一。二十七祖般若多罗尊者》：「于诸宝中，法宝为上。」
2.僧家所用的衣钵、锡杖等，也称为「法宝」。
3.比喻具有神奇功效的宝物。
2.僧家所用的衣钵、锡杖等，也称为「法宝」。
3.比喻具有神奇功效的宝物。
《AI词典》：领教（領教） 拼音：lǐng jiào
1. 接受对方的指教或教诲，多用作客套话。例：您的分析十分透彻，我领教了。
2. 主动向对方请教，请求给予教益。例：久闻您在这方面造诣深厚，今日特来领教。
3. 亲身经受、体验（多指某种滋味或处境）。例：初次出海，就领教了狂风巨浪的威力。
4. 谦辞，用于接受对方的馈赠、款待等场合，表示领受好意。例：多谢您的美酒佳酿，我们领教了。
5. 领略、感受（某种技艺、本领的精妙之处）。例：今天总算领教到了民间艺人的绝活。
6. 遭受（多指对方的指责、刁难等不愉快的对待）。例：迟到一分钟，就领教了主管的严厉批评。
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2. 主动向对方请教，请求给予教益。例：久闻您在这方面造诣深厚，今日特来领教。
3. 亲身经受、体验（多指某种滋味或处境）。例：初次出海，就领教了狂风巨浪的威力。
4. 谦辞，用于接受对方的馈赠、款待等场合，表示领受好意。例：多谢您的美酒佳酿，我们领教了。
5. 领略、感受（某种技艺、本领的精妙之处）。例：今天总算领教到了民间艺人的绝活。
6. 遭受（多指对方的指责、刁难等不愉快的对待）。例：迟到一分钟，就领教了主管的严厉批评。
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《國語辭典》：领教（領教） 拼音：lǐng jiào
1.接受别人的指导。也用于接受教益的谦词。《老残游记》第六回：「弟有极难处置之事，要得领教，还望不弃才好。」《儒林外史》第三五回：「况太保公屡主礼闱，翰苑门生不知多少，何取晚生这一个野人？这就不敢领教了。」
2.领受，体验。如：「他那种火爆脾气，谁敢领教。」《儿女英雄传》第四○回：「至于外省那般作幕的，真真叫做牛鬼蛇神，无般不有，这都是我领教过的。」
2.领受，体验。如：「他那种火爆脾气，谁敢领教。」《儿女英雄传》第四○回：「至于外省那般作幕的，真真叫做牛鬼蛇神，无般不有，这都是我领教过的。」
《AI词典》：循循善诱（循循善誘） 拼音：xún xún shàn yòu
【循循善诱】形容善于循序渐进、耐心细致地引导启发他人，多用于称赞师长教导有方。
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《國語辭典》：循循善诱（循循善誘） 拼音：xún xún shàn yòu
语本《论语。子罕》：「夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。」指循序渐进的诱导。《文选。刘孝标。辩命论》：「瓛则关西孔子，通涉六经，循循善诱，服膺儒行。」《浮生六记。卷一。闺房记乐》：「先生循循善诱，余今日之尚能握管，先生力也。」也作「恂恂善诱」、「循循诱人」。