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常用典故按出处分类按人物分类
《漢語大詞典》：简至（簡至）
谓言语文辞简练而周到。《世说新语·赏誉》“ 王夷甫 自嘆我与 乐令 谈，未尝不觉我言为烦” 刘孝标 注引 晋 孙盛 《晋阳秋》：“ 乐广 善以约言厌人心，其所不知，默如也，太尉 王夷甫 、光禄大夫 裴叔则 能清言，常曰：与 乐君 言，觉其简至，吾等皆烦。” 清 王夫之 《薑斋诗话》卷上：“‘庭燎有煇’，乡晨之景，莫妙於此…… 唐 人《除夕诗》‘殿庭银烛上熏天’之句，写除夜之景，与此仿佛，而简至不逮远矣。”
分類：言语语文文辞简练周到
《國語辭典》：读本（讀本）　　拼音：dú běn
多指语文方面的课本。如：「法语读本」。
分類：课本阅读指语语文版本文科
《漢語大詞典》：文课（文課）
语文作业。 朱自清 《失名〈冬天〉序》：“我今夏在 扬州 审查小学国文成绩，偶然从一本国民学校底文课里，看到这一句。”
分類：语文作业
《國語辭典》：听写（聽寫）　　拼音：tīng xiě
一边听一边写。为一种语言或音乐教学的方式。以语言教学为例，方法是选择一段文字，由教师朗读，令学生笔录。目的是练习学生的听觉与书写的能力，以测验其了解的程度。
分類：语文文教教学学方教师发音朗读
《国语辞典》：重组（重组）　　拼音：chóng zǔ
1.重新组合。如：「我把拼图重组起来并不难。」
2.语文考试的题型。先把一句话、一段话或一篇文章的词序、句序、段序弄乱，让考生重新按序排列。如：「这次国语考的重组好难。」
分类：重新语文考试组合一句话一篇文章词序
《國語辭典》：默读（默讀）　　拼音：mò dú
读书不发出声音。如：「每日拨出半小时默读好文章，可以增加阅读能力。」
分類：不出出声声地读书语文文教教学训练阅读能力
《国语辞典》：反讽（反讽）　　拼音：fǎn fèng
字面或言表与真正意念相反，藉以讽刺或增强语文力量。
分类：字面言表真正意念相反藉以讽刺增强语文力量
《国语辞典》：翻唱　　拼音：fān chàng
将外国语文的歌曲曲调旋律重新填上本国语文的歌词来演唱，或重新演唱其他歌星所唱过的歌曲。如：「早期有许多流行歌曲都是从西洋歌曲翻唱过来，因此洋味十足。」
分类：外国语国语语文歌曲曲曲旋律重新上本本国歌词演唱
《國語辭典》：修辞学（修辭學）　　拼音：xiū cí xué
修辞是指如何调整语文表意的方法，设计语文优美的形式，使精确而生动的表现出说者或作者的意象，期能引起读者共鸣的一种艺术。研究此种艺术的学科即为「修辞学」。
分類：修辞学语言学学科如何运用语文材料料及
《国语辞典》：民族同化　　拼音：mín zú tóng huà
一个民族在语文、生活方式、宗教信仰等方面，逐渐融入于另一个民族的社会文化过程。
分类：民族语文生活方式宗教信仰
《国语辞典》：才艺班（才艺班）　　拼音：cái yì bān
教授语文、音乐、艺术、电脑等才能技艺的短期训练班。
分类：教授语文音乐艺术电脑才能技艺短期训练
《漢語大詞典》：规范化（規範化）
使合于一定的标准。语文出版社《〈语言文字规范手册〉》出版说明：“促进语言文字的规范化、标准化、对于教育、科学和文化事业的发展，贯彻执行对外开放、对内搞活的方针，以及加强国内外经济、文化的交流都有十分重要的意义。”
分類：合于标准语文出版出版社说明
《國語辭典》：大众语（大眾語）　　拼音：dà zhòng yǔ
大众通用的语言。
分類：上海展开语文如何接近民众讨论
《國語辭典》：串讲（串講）　　拼音：chuàn jiǎng
语文教学中，逐字逐句解释文意后，再将整篇文章连贯起来，重新做概括的讲述。
分類：语文文教教学逐字逐句解释连贯
《漢語大詞典》：生花妙语（生花妙語）
指动听的言语文章。《花城》1981年第5期：“东方国家的理论家们再编出无论多少生花妙语，说到底也是这两个问题。”
分類：动听言语语文文章