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词典
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分类词汇
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共40,分3页显示
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分类词汇
疑古
声带
图论
听写
脱盐
提炼
禅七
方程式
教案
煮练
脱色
文明生产
洗衣粉
律动教学
实物教学
《国语辞典》:
疑古
拼音:
yí gǔ
一种治学方法。古人、古事、古书因为年代悠远,许多地方都难以凭信,故近代学者每提倡先以怀疑的精神,寻绎可疑的线索,别求实證,另创新说。
分类:
治学
学方
古事
古书
因为
悠远
《國語辭典》:
声带(聲帶)
拼音:
shēng dài
1.动物喉头中间附列的两条韧带。绷于喉头软骨的两旁,中留三角形的声门,呼气时,气过声门,激韧带颤动而发声。
2.记录声音于电影、电视软片左侧的曝光部分,通常分面积式与密度式两种,另有一种磁性声带。
分類:
声带
电影
发音器官
胶片
一侧
记录
录声
声音
两片
带状
纤维
用光
光学
学方
薄膜
记下
纹理
《漢語大詞典》:
图论
用数学方法研究“图”的一门新兴数学分支。所谓“图”,是指由一些点及连接其中某些点的线段构成的图形,用来表示具有某种二元关系的集合,因此它是处理离散数学模型的一种有力工具。图论的起源可追溯到18世纪关于七桥问题的研究。20世纪中期随着电子计算机的应用迅速发展。与运筹学、信息论、控制论等有密切联系,在科学技术和经济学等诸多领域有广泛应用。
分類:
数学
学方
新兴
学分
分支
《國語辭典》:
听写(聽寫)
拼音:
tīng xiě
一边听一边写。为一种语言或音乐教学的方式。以语言教学为例,方法是选择一段文字,由教师朗读,令学生笔录。目的是练习学生的听觉与书写的能力,以测验其了解的程度。
分類:
语文
文教
教学
学方
教师
发音
朗读
《国语辞典》:
脱盐(脱盐)
拼音:
tuō yán
应用物理、化学方法降低或除去水中无机盐类的处理过程。
分类:
用物
物理
化学
学方
降低
除去
去水
水中
无机盐
《國語辭典》:
提炼(提煉)
拼音:
tí liàn
用火加热,或用物理、化学的方式,将化合物或混合物中的杂质去除,而提取所需要的较精细成分。如:「汽油是从原油中提炼出来的。」
分類:
提炼
化学
文艺
学方
创作
物理
和语
艺术
化合物
混合物
过程
纯净
《国语辞典》:
禅七(禅七)
拼音:
chán qī
禅宗的教学方法。修禅者以七天为期限,密集的静坐及参话头,期能在此七天内开悟。禅七一般常在冬季举行,在台湾常在寒假和暑假进行。
分类:
禅宗
教学
学方
修禅
禅者
为期
期限
《國語辭典》:
方程式
拼音:
fāng chéng shì
代数式中含有未知数的等式,称为「方程式」。又可分恒等式及规约方程式。也称为「方程」。
分類:
化学
方程
学方
方程式
表明
化学反应
式子
《國語辭典》:
方程
拼音:
fāng chéng
1.数学中代数两端相等的式子,称为「方程」。也称为「方程式」。
2.古代九章算法之一,以御杂糅正负。
分類:
九章算术
方程
方程式
含有
未知数
成立
注释
《國語辭典》:
教案
拼音:
jiào àn
1.特别指在满清末年时,外国教会欺压民众及民众反抗传教士所发生的各种案件。
2.教师根据教学所要达成的目标,将师生活动和教学资源事先加以计划,以便实施教学的具体方案。
3.学校教室中,供教师用的桌子。
分類:
教师
授课
外国
准备
国教
教会
教学
欺压
学方
方案
人民
诉讼
教材
讼案
案件
《漢語大詞典》:
煮练(煮練)
棉麻纤维制品加工的一道工序。用化学方法蒸煮棉麻等组织纤维材料,以除去天然杂质,有利于漂白、染色和印花加工。
分類:
煮练
纤维
维制
制品
加工
一道
工序
化学
学方
组织
材料
《國語辭典》:
脱色(脫色)
拼音:
tuō sè
1.用化学药品去掉物质原来的色素,称为「脱色」。
2.颜色脱落、变淡。也作「退色」。
分類:
物品
化学
受惊
学方
退色
害怕
去掉
物质
失色
原来
色素
《漢語大詞典》:
文明生产(文明生産)
按现代科学方式生产。 蒋子龙
《乔厂长上任记》
:“为什么要文明生产,什么是质量管理制度,你在考试的时候答得不错呀。”
分類:
现代
学方
《国语辞典》:
洗衣粉
拼音:
xǐ yī fěn
一种使用化学方法制成的洗濯剂,呈细颗粒状。多用来清洗衣物。也称为「肥皂粉」。
分类:
化学
学方
法制
洗濯
颗粒
《国语辞典》:
律动教学(律动教学)
拼音:
lǜ dòng jiào xué
一种强调肢体灵活伸展的教学方式。常运用在幼儿舞蹈方面,导引幼童随著音乐、节奏摆动身躯。此教学方式著重在肢体的自然灵活运用,可提高孩童对自己身体的认识程度及对肢体的敏感度。如:「这家幼稚园有多项课程采律动教学,教学方式活泼生动。」
分类:
强调
肢体
灵活
伸展
教学
学方
《国语辞典》:
实物教学(实物教学)
拼音:
shí wù jiào xué
一种教学活动中提供实物,使学生获得具体观念或知识的教学方式。
分类:
种教
教学
动中
提供
实物
学生
获得
具体
观念
知识
学方
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