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《分类字锦》:被助
释名髲被也发少者得以被助其发也
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《分类字锦》:被助其发(被助其发)
释名髲被也发少者得以被助其发也
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《國語辭典》:得道多助  拼音:dé dào duō zhù
站在正义的一方行事,就能得到更多的支持和帮助。《孟子。公孙丑下》:「得道者多助,失道者寡助。」
《漢語大詞典》:得道多助,失道寡助
语出《孟子·公孙丑下》:“得道者多助,失道者寡助。”意思说符合道义者能够得到多数人的帮助,反之则孤立无援。
《漢語大詞典》:鼎助
敬辞,大力协助。例如:感谢鼎助之恩。
《漢語大詞典》:凑助(湊助)
伺机帮助。 清 严有禧 《漱华随笔·五经中额》:“入闈时,另编字号於堂廡,不得混杂号舍中,以杜倒换、凑助等弊云云。”
分類:伺机帮助
《分类字锦》:吹波助澜(吹波助澜)
鲍照 观漏赋 既河源之莫壅,又吹波而助澜。
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《漢語大詞典》:签助(簽助)
谓签字捐助财物。 太平天囯 洪仁玕 《资政新篇》:“禁演戯修斋建醮。先化其心之惑,使伊所签助者转助医院、四民院、学馆等乃有益於民生实事。”
《分类字锦》:气助挥毫(气助挥毫)
唐朝名画录开元中驾幸东洛吴生与裴旻将军张旭长史相遇各陈其能时将军裴旻厚以金帛召致道子于东都天宫寺为其所亲将施绘事道子封还金帛一无所受谓旻曰闻裴将军旧矣为舞剑一曲足以当惠观其壮气可助挥毫旻因墨缞为道子舞剑舞毕奋笔俄顷而成有若神助张旭长史亦书一壁都邑士庶皆云一日之中获睹三绝
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《漢語大詞典》:勤工助学(勤工助學)
学生利用业余时间参加劳动,通过生产实践接触社会,增长才干,劳动所得则作为学习期间的经济补益。《人民日报》1985.7.26:“近年来,大中学生中的‘勤工’活动,已不是为了‘俭学’,而是为了‘助学’。从自强自立这一点上看,‘勤工助学’比过去的‘勤工俭学’是一个进步。”《解放日报》1985.12.7:“一年来,复旦大学已有两千多学生利用假期和课余时间参加勤工助学活动,增长了知识,提高了能力,也获得了一定经济收入。”参见“ 勤工俭学 ”。
《漢語大詞典》:勤工俭学(勤工儉學)
(1).利用学习以外的时间做工,把所得的工资作为学习的费用。原为第一次世界大战期间和以后一段时间,到 法国 留学的一些青年所采取的一种求学形式。
(2).我国某些学校采取的自力更生、勤俭办学的一种方式。学生在学习期间从事一定的劳动,以劳动收入作为办学资金的来源之一。
《分类字锦》:内助皇风(内助皇风)
王禹偁贺册皇后表臣闻轩辕四星上明于元象虞舜二女内助于皇风
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《國語辭典》:失道寡助  拼音:shī dào guǎ zhù
行事违反正义公理者,得不到多数人的援助。《孟子。公孙丑下》:「得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。」
《漢語大詞典》:神助义和拳(神助義和拳)
见“ 神拳 ”。
《漢語大詞典》:神拳
拳术名。流行于义和团内的“神助义和拳”的简称。 罗惇曧 《拳变馀闻》:“义和拳称神拳,以降神召众,号令皆神语。” 燕谷老人 《续孽海花》第五七回:“此地几条胡同内有人设了坛,练习神拳,听説是念了咒,就有神道附在身上,就会使拳,使各种兵器。” 鲍昌 《庚子风云·楔子》:“经谍报人员探知, 赵三多 等人复将过去所练之梅花拳,改名为‘神助义和拳’,简称神拳。”
《分类字锦》:顺助地理(顺助地理)
后汉书和帝纪永元十年诏曰堤防沟渠所以顺助地理通利壅塞今废慢懈弛不以为负刺史二千石其随宜疏导勿因缘妄发以为烦扰将显行其罚
分类:水利
《分类字锦》:水助清泠
陈季 湘灵鼓瑟诗 楚云来泱漭,湘水助清泠。
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