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常用典故按出处分类按人物分类
《國語辭典》：体念（體念）　　拼音：tǐ niàn
细心的体恤顾念。如：「凡事多体念别人一些，世上就少争执了。」
分類：体谅体验
《漢語大詞典》：尝味（嘗味）
(1).品辨味道。《孔子家语·五帝德》：“﹝ 黄帝 ﹞播时百穀，尝味草木。” 明 李时珍《本草纲目·序例上》引 寇宗奭 曰：“ 黄帝 使 岐伯 尝味草木，定《本草经》，造医方，以疗众疾。”
(2).比喻体验。 叶圣陶 《倪焕之》十四：“锄头、鹤嘴、畚箕等等东西拿在手里，我们的心差不多要飞起来了－－我们将亲近长育万物的土地，将尝味淌着汗水劳动的滋味，将看见用自己的力气换来的成绩。” 鄂华 《自由神的命运》：“我不知道我是否能有力量写好这一篇札记，把我所尝味到的这种心灵的震动，带给每一个读它的人。”
分類：喻体辨味味道体验
《國語辭典》：心得　　拼音：xīn dé
心中领会而有所得。《吕氏春秋。季春纪。先己》：「故心得而听得，听得而事得，事得而功名得。」《儒林外史》第三五回：「读书一事，要由博而返之约，总以心得为主。」
分類：心得学习体验领会
《國語辭典》：体察（體察）　　拼音：tǐ chá
1.体会、省思。《朱子语类。卷一一。读书法下》：「学者当以圣贤之言反求诸身，一一体察。」
2.考察。元。曾瑞《留鞋记》第三折：「奉老爷的言语。著我扮做个货郎，挑著这绣鞋儿，体察这一桩事。」
分類：体察体会实地体贴考核省察照料亲自体验观察考察
《國語辭典》：个中人（個中人）　　拼音：gè zhōng rén
1.此中人、局中人，了解或经历过某事的人。《初刻拍案惊奇》卷二五：「兄弟你也是个中人，怎学别人说淡话？」
2.妓女的隐语。元。张可久 〈锦橙梅。红馥馥〉曲：「料应他，必是个中人，打扮的堪描画。」
分類：隐语妓女娼妓体验熟知内情
《漢語大詞典》：更尝（更嘗）
亲身经历，实际体验。 宋 苏轼 《次韵子由送赵屼归觐钱塘遂赴永嘉》：“宦游无远近，民事要更尝。” 宋 陆游 《感旧》诗：“万事固难轻忖度，百年犹有未更尝。”自注：“《齐民要术》曰：智如 禹 汤 ，不如更尝。” 宋 叶适 《进故事》：“后之君臣，或有所更尝，有所容受，不必尽合，遂称治世，然其去古人则已远矣。”
分類：亲身经历体验
《國語辭典》：领教（領教）　　拼音：lǐng jiào
1.接受别人的指导。也用于接受教益的谦词。《老残游记》第六回：「弟有极难处置之事，要得领教，还望不弃才好。」《儒林外史》第三五回：「况太保公屡主礼闱，翰苑门生不知多少，何取晚生这一个野人？这就不敢领教了。」
2.领受，体验。如：「他那种火爆脾气，谁敢领教。」《儿女英雄传》第四○回：「至于外省那般作幕的，真真叫做牛鬼蛇神，无般不有，这都是我领教过的。」
分類：接受请教听从受教体验教益谦词请求认识指教意思
《國語辭典》：过来人（過來人）　　拼音：guò lái rén
对某事曾亲身经历，而有所体验的人。如：「我是个过来人，可以提供点意见。」
分類：曾经有过亲身经历和体体验
《國語辭典》：体会（體會）　　拼音：tǐ huì
设身处地的深入了解和领会。如：「暑假时我们到农村渡假，体会农家生活。」
分類：体会体验领会
《國語辭典》：复习（復習）　　拼音：fù xí
温习已学习的课程。如：「能培养复习温故的习惯，可使我们有更深的体会和了解。」也作「复习」。
《國語辭典》：复习（複習）　　拼音：fù xí
温习已学习的课程。也作「复习」。
分類：复习东西再行再次温习经历学习巩固体验
《漢語大詞典》：下生活
指文艺工作者到人民群众的实际斗争中去体验生活。 巴金 《随想录·文学的作用》：“作家下生活是极其寻常的事。”
分類：文艺作者人民群众斗争体验
《国语辞典》：即景会心（即景会心）　　拼音：jí jǐng huì xīn
描写景物时，必须以亲身体验的感受融入字句间，方能适切表达出真感情。清。王夫之〈夕堂永日绪论〉：「『僧敲月下门』，祇是妄想揣摩，如说他人梦，纵令形容酷似，何尝毫发关心。知然者以其沉吟推敲二字，就他作想。若即景会心，则或推或敲，必居其一；因景因情，自然灵妙，何劳拟议哉？」
分类：描写写景景物必须亲身身体体验感受字句
《国语辞典》：教育小说（教育小说）　　拼音：jiào yù xiǎo shuō
一种小说。这类小说叙述主角在历经各种体验中，逐渐成长的自我发展过程，重心放在主角的正面人性。以歌德（Goethe）的威帘。迈斯特的修业时代（ Wilhelm MeistersLehrjahre)为典型范例。
分类：叙述主角历经体验
《国语辞典》：江山之助　　拼音：jiāng shān zhī zhù
对自然山水景物的深刻体验和感受，可以激发人的文思诗兴，有助于诗文创作，成就不朽的作品。南朝梁。刘协《文心雕龙。物色》：「若乃山林皋壤，实文思之奥府，略语则阙，详说则繁。然屈平所以能洞监风骚之情者，抑亦江山之助乎？」《新唐书。卷一二五。张说传》：「既谪岳州，而诗益悽惋，人谓得江山助云。」
分类：自然山水水景景物深刻体验感受
《国语辞典》：直接教学法（直接教学法）　　拼音：zhí jiē jiào xué fǎ
透过学生可以直接体验的方式，教师以确定的事物、行为或经验，作为学生直接了解和接受所实施的一种教学法。
分类：透过学生直接体验教师确定经验